پیام‌نما

الَّذِينَ أُخْرِجُوا مِنْ دِيَارِهِمْ بِغَيْرِ حَقٍّ إِلَّا أَنْ يَقُولُوا رَبُّنَا اللَّهُ وَ لَوْلَا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُمْ بِبَعْضٍ لَهُدِّمَتْ صَوَامِعُ وَبِيَعٌ وَ صَلَوَاتٌ وَ مَسَاجِدُ يُذْكَرُ فِيهَا اسْمُ‌اللَّهِ كَثِيرًا وَ لَيَنْصُرَنَّ‌اللَّهُ مَنْ يَنْصُرُهُ إِنَّ‌اللَّهَ لَقَوِيٌّ عَزِيزٌ * * * همانان که به ناحق از خانه‌هایشان اخراج شدند [و گناه و جرمی نداشتند] جز اینکه می‌گفتند: پروردگار ما خداست و اگر خدا برخی از مردم را به وسیله برخی دیگر دفع نمی‌کرد، همانا صومعه‌ها و کلیساها و کنیسه‌ها و مسجدهایی که در آنها بسیار نام خدا ذکر می‌شود به شدت ویران می‌شدند؛ و قطعاً خدا به کسانی که [دین] او را یاری می‌دهند یاری می‌رساند؛ مسلماً خدا نیرومند و توانای شکست‌ناپذیر است. * * كسى كاو دهد يارى كردگار / بود ياورش نيز پروردگار

۲۲ آبان ۱۳۹۷، ۱۸:۱۷

مدیر حوزه های علمیه کشور:

آموزش وپرورش باید در اولویت مسائل کشور باشد

آموزش وپرورش باید در اولویت  مسائل کشور باشد

مشهد- مدیر حوزه های علمیه کشور گفت:آموزش وپرورش را باید در اولویت های مسائل کشور داسته و به این نهاد مهم کمک کنیم.

به گزارش خبرنگارمهر، حجت الاسلام علیرضا اعرافی ظهر سه شنبه در دوزادهمین اجلاس هم اندیشی سالانه ستاد همکاری های حوزه و آموزش و پرورش در مشهد اظهارکرد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که حدود ۱۰ سال برای تدوین آن وقت صرف شده سندی از تجربه های 40 سال کشوربوده که  می تواند به عنوان سند کلان در سطوح مختلف کشوری، استانی و منطقه ای مورد بررسی قرار گیرد و برای معلمان راهنما باشد.

وی افزود: اجرای این سند در کشور بسیار مهم بوده و شورای عالی انقلاب فرهنگی با در این راستا نیازها سخت افزاری و نرم افزاری را فراهم کند تا بتوانیم به اهداف مندرج این سند برسیم.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی خاطرنشان کرد: توجه به نهاد خانواده، هویت اسلامی، انقلابی و ملی و داشتن نگاه جامع، مبتکر و خلاقانه از جمله  ویژگی های سند تحویل بنیادین آموزش و پرورش است.

اعرافی تاکید کرد: باید آموزش وپرورش را در اولویت های مسائل کشور بدانیم و از همین رو حوزه های علمیه به آموزش و پرروش توجه دارد. روحانیون و طلاب باید این حمایت تبلیغی و نرم افزاری را از نظام تعلیمی کشور داشته و در همه ابعاد در کنار معلمان باشند. 

مدیر حوزه های علمیه کشور بیان کرد:تنها حضور یک روحانی در مدارس نمی تواند نقش تربیتی و تاثیرگذار ایفا کند بلکه باید همه بخش ها در این عرصه تلاش کنند و نقش مدیران کل آموزش و پرورش در این مسیر ویژه است. 

وی تاکید کرد: می توان از  منابع وظرفیت های مردمی نیز در حوزه تعیم و تربیت استفاده کرد  و با تشکیل گروه های های اندیشه ورز در مدارس  مسائل آموزش و پرورش را مورد مطالعه و آسیب شناسی قرار داد.

کد خبر 4457709

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha